http://www.ahwjjy.net/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=100优秀教师先进事迹精选
作者：bgs
教育园地里的长青树
全国优秀教师 徐茂林 望江中学
徐茂林老师从1977年参加工作以来，一直担任高中班主任和化学（或物理）教学工作，他始终以“教育事业是天底下最崇高的事业，教师是人类灵魂的工程师”为座右铭，在平凡的教书育人岗位上写下了不平凡的人生。
20 年前，他就采用“让学生探索提高”、“学生考老师、师生同辩论”等课堂教学方法，开发了学生智力，培养了学生能力，取得了良好的教学效果。他所教的每届学生，高考化学平均成绩均列县（或市）前茅。他辅导的学生吴孟怀曾获省高中物理竞赛二等奖．他辅导的学生庄伟曾获华东地区 “东华杯”高中化学竞赛三等奖，分别开望江县高中学生获省级以上物理、化学竞赛奖之先河。到目前止，他的学生在各类竞赛中共有10 多人获省级奖，30 多人获市级奖。他的多篇教研论文发表在全国、省、市级报刊上。在做好自己教学工作的同时，他还积极参加学校“蓝青工程”，热情无私地指导年轻教师，使年轻教师较快适应了教学环境，迅速成长为合格教师。
春华秋实。30 年的倾情投入，30 年的辛勤耕耘，徐茂林的学生中有数百人考人清华大学、浙江大学、上海交通大学等名校，至今有5000名学生遍布海内外，其中不乏大量优秀人才。他以自己正直做人，真诚待人，踏实做事，以苦为乐的人格魅力赢得了学生的敬仰，家长的尊重，社会的好评。他多次被评为市、县、校“优秀教师”、“优秀班主任”。1998 年分别为怀宁县教委、望江县教委聘为化学优质课评委。2005 年被望江县教育局聘为“教坛新星”活动评委。他连续四届被邀为县政协委员，他积极参政、议政、建言、提案，为望江的经济建设献计献策，为望江与海内外联系牵线搭桥。
春风化雨，润物无声
安徽省模范教师 吴应高 望江县第二中学
吴应高同志在担任班主任工作期间，充分利用自己所带政治学科优势，春风化雨，润物无声。在全社会倡导学习胡总书记“八荣八耻”的热潮中，将时政热点教学和学生生活实际相结合，行新风，树正气。不仅有利于学生形成正确科学的世界观、人生观和价值观，而且又增强了班级的凝聚力和战斗力。该同志还将德育工作从课堂搬到课外。在2005年5月份，组织学生到香茗山春游，利用该地区的历史传说，开展咏诗比赛和讲历史故事比赛，不仅检验和丰富了学生的历史知识，陶冶了学生的情操，而且使学生深感到今天幸福生活的来之不易。为了让学生学会感恩，利用母亲节来临之际，倡导学生给自己的母亲写信，说说心理话，使长年辛劳的母亲们激动不已，在社会上引起了较大反响。
没有爱就没有教育
全省优秀教师 檀长红 鸦滩中心学校
以学生为本，是檀老师的教育理念。二十年来，她全心全意地善待每一位学生，力求让每一位学生都沐浴着爱的春风，驶向成功的彼岸，她深信世上没有不能教育的学生，只有不善教育的老师。多少次，她拖着疲惫“铸铅”的双腿离开办公室，已是万家灯火、饭菜飘香时。多少次。她家访归来，夜黑如墨，饥肠辘辘。但心底却美不胜收，因为她付出的心血在学生一天天的进步和家长的杯杯热茶中得到收获。
二十年来，檀老师的工作实践真正阐释了“没有爱就没有教育”的深刻含义，对于后进生她从不嫌弃、歧视，总是充满爱心、充满激情地进行个别教育。胡俊同学是她班上的出了名的捣蛋大王，别人打架他拍手称好，爱打架、爱骂人，故意损害公物，同学都怕他。每当他做错了事，檀老师并不当众责备他，总是单独与其谈心，可光说没有多大效果。后来，檀老师抓住他爱动脑筋的“闪光点”，让他在课堂上、在集体活动中表现自己，还当众表扬，同学们开始喜欢他，他由此改变了许多。
班主任工作就是服务
全省优秀教师 邓红平 莲洲中学
他在学校一直担任班主任工作，在班级管理中积极转变观念，强化服务意识，树立“班主任工作就是服务”的教育理念，并将这一理念融入到班级体建设的每一项工作、每一个角落中，使班主任与学生心理相融，心灵相通，营造了和谐的班级氛围，给学生全面、健康的成长创造了宽容的天空。如在建设班级文化方面，他和学生一起起草《我们的宣言》和《班级精神》；由班委会轮流主持、定期召开主题班会；每周坚持开2-3次晨会，设有诸如《一分钟演讲》、《小事点评》、《美文推荐》等版块。在培养团队精神方面，他与学生一起商量制定班级的发展目标和个人成长目标，让每一个学生“跳一跳，就能摘到桃子”。再如在“留守孩子”工作方面，邓老师犹如兄长般的照顾着这些孩子。学习上给予帮助，生活上给予关心，心理上给予疏导。学生生病了，赶忙为其请医送药。在这学期他们班的毕业典礼上，方翔、杨华华、胡安然等几个“留守孩子”，拉着邓老师的手，流着眼泪给他鞠躬致谢，其场面感动了在场所有的师生。
真诚关爱特殊学生群体
省级德育先进工作者 徐育红 望江县第一小学
留守儿童的教育问题，一直牵动着徐老师那颗赤诚的心。她班上有位12岁的女生，父母都在上海打工，这位学生独自一人租住在学校附近。徐老师得知这一情况后，非常担心她的安全，不断与她妈妈联系，一定要安排亲人陪伴。与此同时，徐老师经常下班后去看望这位学生，教她做菜，接她到家里过周末，邀她一道逛街。徐老师那真诚的关爱，让这位女生十分感动，她在一篇日记里这样写道：“昨天晚上我很害怕，特别想妈妈，越想越伤心！快十一点了，还睡不着，我又拨通了徐老师的电话。听到徐老师那亲切的声音，安慰和鼓励的话，伤心的思念慢慢就变得美好了，你说怪不怪？……”学生童真的语言表露出了对徐老师关爱学生，哺慰心灵技巧高超的赞叹与感激。
对学习有困难的学生，徐老师更是倍加呵护。去年她在刚接任的班级里，发现有一个奇怪现象，有位女生，谁都不愿意与她同桌坐，她去饮水机接水喝，那桶水就再也没有人愿意喝了。徐老师及时了解缘由，得知是因为这位女生成绩差，同学们都歧视她。徐老师没有马上正面指责其他学生，而是心疼地把这位女生揽入怀中。此后，徐老师一有空就与这位女生亲近，给她扎辫子和她一起看书，然后针对这种歧视现象召开了主题班会，全班同学都因这件事深受教育。一段时间后，这位女生的爷爷奶奶专乘来到学校，激动地抓住徐教师的手说：“我的孙女以前常常回家流泪，说同学们都欺负她，不想上学了，可这些天她天天笑着回家，像换了个孩子似的，谢谢老师的关心和教导！”两位老人一边叙说，一边流着激动的眼泪。象这样的教育故事，在徐老师的教育历程中还有很多很多。
积极探索德育工作的新路子
市级模范教师 沈结霞 沈冲中心学校
工作认真负责细致、积极探索德育工作的新路子，努力推进学校德育工作的系统化、序列化，坚持开展每月一主题系列教育活动，认真抓好学生的养成教育，建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络，多方配合，形成合力。加强班级管理、重视思想品德课和心理健康教育，坚持先进典型和“文明班级评选活动”，促进良好的校风、班风、学风的形成。
看到每个孩子的优点
市级模范教师 方赤华 泊湖中心学校
她所带的班级多是中年级，学生的自我独立意识逐步增强，针对这一阶段学生的年龄特点，她采取了“尊重”教育实践，从学生的行为习惯、点滴小事、新型师生关系等方面做起，收效很大。她大胆改革评价体系，班级中经常评选出“学习进步最大的前三名”、“提问题最多的前三名”、“帮助同学最热情的前三名”、“上课听讲最认真的前三名”、“作业书写最整洁的前三名”等，因此班级中五十多名学生都是前 3 名，激励了孩子乐观、积极、向上的精神。所带班集体凝聚力强，学生的行为习惯和综合素质明显高于其他班级。
鞠躬尽瘁为孩子
市级模范教师 江德如 新坝中学
她勇挑重担，尽管身患多种妇科疾病，但仍坚持不请一天假，不落学生一节课，十几年如一日，勤勤恳恳，任劳任怨，恪尽职守，教书育人，新坝中学的教学成绩在她的榜样带动下，一直名居望江前列。因此她个人受到县政府的表彰。近年来，已进入中年的她病痛缠绕更甚，多次晕倒在讲台前，2005年在上课时大出血，幸亏送医及时，在安庆动手术后从生死线上走了一遭，术后一个月，再次咬紧牙关，为了即将毕业的初三学生，坚强地站到了三尺讲台前，为她心爱的莘莘学子，鞠躬尽瘁。
学校无小事，教育无小节
市级模范教师 汪裕平 凉泉中心学校
作为班主任，他注重言传身教，那些容易被忽视的哪怕是极小事他都不放过，他总是说：学校无小事，教育无小节。为学生营造良好的外部环境，常常亲自与学生一起打扫教室，布置教室，与学生一起学、一起玩。既是严师，又是益友。在他的积极学习，努力实践下，他任教的班级工作有声有色、有花有果、如火如荼，受到校领导及社会各级的好评，他所教的每届学生在校都能起到表率作用，并有不少学生被评为县、乡、校各级“优秀少先队员”、“三好学生”等，他所带的班级几乎每届都会评为“优秀班集体”。
骑着二手车去家访
市级模范教师 江春节 新坝中学
那时还没有摩托车，他几乎每个周末都是骑着那辆二手自行车，从一个村落跑到另一个村落，从一条田埂踏上另一条田埂，从一个学生家到另一个学生家。整个新坝的角角落落他每学期都能到达，给家长带去学生在校的学习生活情况，带回了学生在家的学习生活情况，全面了解学生的思想动态，深得老百姓的认同和赞誉。
教师的幸福和快乐
市级模范教师 盛传兵 太慈小学
“花儿被春雨感动，于是开得更加鲜艳；小草被大地感动，于是长得更加茁壮；小鸟被天空感动，于是更加勇敢地飞翔……我被这群天真、活泼的孩子感动，于是更加努力地工作。”
“每天清晨，一声‘老师，你好’的童稚问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声‘老师，再见’，给我留下了明天的希望。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。”
这是一个普通的乡村教师，这是一个平凡的班主任。从他“关爱札记”中的这两段话可以看出，他心里装的全是他的学生，是对教育事业的无比忠诚。同事们记得，多少次为了辅导学困生，他牺牲了自己的休息时间；为了不缺一节课，多少次他拖着病体顽强地站在讲台上，为了帮助那些因贫困辍学的乡村孩子，他拿出了自己微薄的工资。他为他的学生感动，我们为这位热爱自己的事业，热爱学生的教师感动。
荣誉代表过去
市级模范教师 宋拥军 望江县高级职业中学
自96年参加工作以来，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋学习，成绩卓著，深受学生的爱戴，家长的欢迎，校领导及同行的认可，社会各界的广泛赞誉。
面对荣誉，宋老师总是说：荣誉只能代表过去，未来还有许多的路要走，我们希望宋老师在以后的教育教学中更上一层楼。
兢兢业业
市级模范教师 周志乔 杨林中学
作为学校的骨干教师，周志乔同志每年都是教两个班不同年级的教学课程。他服从安排，从无怨言。他从不无准备上课，每节课都精心备课，课后总结。每堂课有改进，每节课必求新，作业，测试卷认真批改。他不断学习思想理论、业务理论知识，武装、提高自己，广泛涉猎科技知识，时刻留心注意诸如能源，环保等最新科技动态，用新的教学理念，教育辅导学生。无论是期末验收，还是中考测试，他所教的数学成绩，都好于同届其他班级。
忠于职守
市级模范教师 常国宝 高士中心学校
为了心爱的教育事业，他放弃了许多：05年家里建房，他全盘托付给老板，自己没有请过一天假；06年女儿高考，正是孩子压力最大、生活最需要照顾的时候，他没有象常人一样去陪护，因为适逢学校搬迁建设中，工地上需要他；06年下半年到07年，寄宿制学校建成，460名毕业班学生入住学校学习生活，他的担子更重，安全压力更大了。为了一切学生，为了学生的一切，他坚持住校。每天清晨6：00起床，忙到深夜12：00，才倒头睡下。为此，他深深愧对两位年近古稀的老人。父母双亲系空巢老人，独居农村，体弱多病。作为孝子，竟然没能抽出时间去陪护双亲，甚至连看望老人，温暖老人的时间也没有，他深深地感到内疚……
无怨无悔
市级模范教师 季冬明 雷池中心学校
记得2004年的一天，年迈七旬的母亲生病，父亲打几次电话叫他把母亲送到县医院检查，他等到放学才回家看了一下，认为病情不重，拖到双休日才送母亲去查病，经诊断需住院，父亲要求他在医院服侍，他却请求父母谅解以“忠”为先。为了尽“孝”，他按每天多付80元由医院派人护理，失去了“利”。有人说：“你把母亲的病拖重了，受到父母的指责，又花去不应该花的钱，不后悔吗？”他回答说：“为了教学，无怨无悔”。 季冬明同志把全部的精力都用在教育教学上。早上一进办公室就一头扎进学生作业中，专心致志，一丝不苟地批改作业，在批改中对每个学生做错的作业不是用 “×”来解决，而是用红色笔细致地矫正，还要做好记录，以便将问题带进课堂引起学生注意，甚至把学生找到跟前面批。有一次，作业难度大，有几个学生不会做，他就利用放学的时间分别指导直到天黑。为了学生安全，他又用摩托车将这些孩子分别送回家。
质朴无华
市级模范教师 汤秀兰 杨湾中学
在杨湾，汤老师是一位耳熟能详的教师，熟悉她的人都说：这是我们心目中的教师形象，学生尊重她，是因为她的质朴无华。这位平日善言辞的教师，一到学生中间就有说不完的话，学生提起她总是那样亲切，掩饰不住自己的尊重和喜爱，在每年的学生“民意测验”中，学生对她的评价总是极高，正所谓“学高为师，身正为范”。汤老师非常热爱自己的学生，尊重他们的人格，从不因家庭背景、成绩好坏而有所偏爱，在校吃住，利用课余时间和学生交流，并把对学生的负责精神用于教材钻研，以至每个学生都特别爱听她的课。功夫不负有心人，她所授班级的语文成绩总是年级第一名，她辅导的学生在市作文竞赛中荣获二等奖。她所撰写的论文《如何培养培养学生的语感》在市级论文评比中荣获二等奖。 
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