让一部分人（教师子女）先“富”起来啊。
若教师喜欢上论坛了，教师子女会受一定影响的，教师家长引导有方了，孩子也会跟着喜欢上了，

我不是教育系统的，那些版块我一般都不去看

偶不是教育系统的，对于这个方面关注比较少，门外汉所以说建议说不上,加之对中国以前的教育感到比较失望[现在不了解].还是希望对这方面比较了解的同学提提建议吧....偶也想学习学习!  

我也不支持学生泡网。

未来的一半是系统人士，她经常上我的ID。

怎么不开个老校友的版块啊

Quote:

引用15楼onlyone于2008-05-09 23:10发表的:
说到教育版块，是我本人最关心的版 块之一了，我曾经发过关于建设“教育资源”的帖子，在此可见：http://bbs.laxjyj.com/read-htm-tid-4682881-fpage-2.html
在此再提一些看法：
1、尽量发挥本地教师的积极性，鼓励发布原创内容，如教案、案例、叙事、教学故事等；
2、由教育局组织，把往年参加公开课、优质课、竞赛课、示范课等评比课的教案、课件等资料上传，供大家共享；
3、各学校、各考研室（组）把集体备课内容、感想等发布与此，供大家学习、讨论，共同提高；
.......

　
　赞同，最后对教师发在教育版块上的论文要每个学期组织人力来评出奖项等级，颁发证书．

    乡镇级以下的学校，目前有条件上网的学生并不多。

    少数可以上网的，家长和老师也担心他们上网成性，影响学习。故而限制其上网时间。

    一些不听大人劝告的学生，大多也是因为迷上游戏或聊天才上网，根本不会关注教育论坛。

    因此，（以乔小为例）目前乡镇学校学生关注隆安论坛的几乎没有。

如果把“隆安教育论坛”当作有条件上网的在职教师继续教育的一部分（和平时的书本继续教育一样来考核、填表。至少要求他们要达到小学六年级水平），那论坛的知名度定会提高，长期这样要求，论坛人气必定会攀高，信息量会更丰富，最终使论坛成为教师真正的良师益友。想想，作为教育论坛，教育系统的人员都不知道、都不参加进来，就更不用谈怎样突出“教育重头戏”了。

Quote:

引用28楼竹本泥土于2008-05-10 21:22发表的:
如果把“隆安教育论坛”当作有条件上网的在职教师继续教育的一部分（和平时的书本继续教育一样来考核、填表。至少要求他们要达到小学六年级水平），那论坛的知名度定会提高，长期这样要求，论坛人气必定会攀高，信息量会更丰富，最终使论坛成为教师真正的良师益友。想想，作为教育论坛，教育系统的人员都不知道、都不参加进来，就更不用谈怎样突出“教育重头戏”了。

    引导鼓励双结合，好！

我再补充一点吧~~

开辟一个疑难解惑版块，充分调动各方面的资源
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昨晚刚好到1点，没来得及写完，今天补上~

开辟一个疑难解惑版块，专门以解决各类课内外问题（例如：作业或考试中的难题），充分调动各方面的教育资源，同时也让各校的师生都能够有一定程度的交流。

同时对版主及相关的管理人员，也可以做一些特殊考虑，如请一些条件较好的教师或学生来担任，以提高教师及学生的积极性。

为避免有些学生自己不动脑，把所有作业题全都发上来问，可以限制每人每天仅能发1贴（不知道技术上会不会造成太大难度）。每一贴也只能提一个问题，否则屏蔽~！

网站做得再好  99。99%的学生上网都是玩QQ和游戏  谁也改变不了

我也在课堂上让学生上教育论坛学习新的知识，可是学生的热情并不是很高，反而学生乐于上其他地方的学生论坛，可能是本教育论坛内容并没有引起他们的兴趣吧

很多老师花了时间（宝贵的休息时间！）写了文章发表了，可是，有些版主连点肯定否定的意思都没有，别说掌声和鲜花了－－直到有优秀的文章出现。

下了班，不如去水库凑热闹，去看看风景，放松放松！

如果没有评分、鲜花、跟帖，就让系统发一条短消息吧－－谢谢你发表了文章！感谢你支持教育论坛！
因为，在社会上不被认可的老师，多希望在这儿能得到认同。

－－个人之见！

Quote:

引用33楼国华美梦于2008-05-11 09:17发表的:
很多老师花了时间（宝贵的休息时间！）写了文章发表了，可是，有些版主连点肯定否定的意思都没有，别说掌声和鲜花了－－直到有优秀的文章出现。

下了班，不如去水库凑热闹，去看看风景，放松放松！

如果没有评分、鲜花、跟帖，就让系统发一条短消息吧－－谢谢你发表了文章！感谢你支持教育论坛！
.......

教育教研版块的管理工作我们正在加强中，已经安排部分管教研的同志参与到论坛管理。
今后将根据需要邀请部分学校的教师也来这些版块担任版主职务。
见：http://bbs.laxjyj.com/read-htm-tid-4683317.html

Quote:

引用32楼陈海明于2008-05-11 09:06发表的:
我也在课堂上让学生上教育论坛学习新的知识，可是学生的热情并不是很高，反而学生乐于上其他地方的学生论坛，可能是本教育论坛内容并没有引起他们的兴趣吧

不可能每个学校都会向学生大力宣传的，因为怕他们勾通！（私下里说“勾引私通”）

找别的论坛和不熟悉的人诉说，才是学生的最爱－－除非本地论坛能告诉他们说，我们都是朋友，但我们都不认识！

看来下投票，本地教育系统的教师还是比较多的啊！以后教育局举办什么活动都以论坛为平台，吸引老师家长学生上来。

要壮大这一版块
还得靠广大会员的大力支持
不但会员多关注，而且要带领自己的孩子来关注
孩子再带他/她的朋友来关注
这版块自然而然就活了

细节问题，老夫作为外人不太清楚。只想提两点意见：
1、论坛要努力成为本地教育界的网上名阵地；
2、论坛要努力成为全区教育界的网上名窗口。

Quote:

引用5楼火焰山于2008-05-09 22:35发表的:
学生人多，发展得起来应该是规模不错的人群，我支持！

但是这就要求学校的重视和宣传了。

支持，特别是各个中学，尤其是有电脑教室、上信息技术课的学校。