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[小学]八十年语文教材的变化思考

级别: 高中毕业
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楼主  发表于: 2016-12-31   粉丝: 4   好友: 2
这是一位今年九十高龄母亲留下的,她念小学时的学习内容!
其一
    当当当, 敲紧呀锣!
    忽然邻家失了火。
    邻家只有两个人,一个瞎来,一个跛。
    跛子忙叫瞎哥哥:快快过来背着我!
    你背我,我认路,要活只有这样做。
    瞎子背者跛子逃,逃出啊性命靠合作。
    此语文教材内容时间自然是一九三七年“七·七”事变之后。优点:琅琅上口利于记忆,有趣利于记忆,学生学习兴趣浓厚。中国常常是“一盘散沙”,他告诉孩子们要团结合作才能利于成功的简单而浅显地哲理。
其二
   嘭! 嘭! 嘭!请你呀开开门。
   哪一个?我是邻家杨姥姥。
   你来干什么?我来吃蜜糕!
   糕被老鼠偷吃了。
   老鼠呢? 老鼠被花猫捉走了。
   花猫呢? 花猫被猎狗赶逃了。
   猎狗呢? 猎狗被粗棒打死了。
   粗棒呢? 粗棒被火烧去了。
   火呢? 火被水扑灭了。
   水呢? 水被太阳晒干了。
   太阳呢? 太阳呢!太阳挂在天空里,张着眼睛对你笑嘻嘻!
   优点:我朗诵这首儿童歌谣后,常常蒙着鼻子笑!有这样乞要东西吃的姥姥,也有这样巧妙回答而抠门的主人。他琅琅上口利于学习记忆,幽默而趣味横生。这个编教材的老师或教育家是非常能掌握儿童心理特点的。
  儿童似一张白纸,在这样的、琅琅上口的歌谣陶冶下,她的第五个儿子,在他初一时也写了一首打油诗:
   雄赳赳,气昂昂!
   牛头岭上摆战场,
   红鸡蛋来鞭炮响!
   做清明来工作忙。

  一九七〇年的小学一年级语文教材
第一课:毛主席万岁!中国共产党万岁!
第二课:我们一定要解放台湾!大海航行靠舵手。
   后面课还有:伟大的导师、
               伟大的领袖、
               伟大的统帅、
               伟大的舵手。
                             ——林彪题写
                  评价: 爱中国共产党,爱领袖,思想统一;思想、思维容易被禁锢。
现在
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
                    评价: 爱家乡,多愁善感!
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木灬 金币 +10 2016-12-31 谢谢您为隆安教育论坛所做的贡献。
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级别: 博士后
沙发  发表于: 2016-12-31   粉丝: 255   好友: 245
哈哈哈古诗生生被老铁解读成了多愁善感
级别: 高中毕业
板凳  发表于: 01-02   粉丝: 4   好友: 2
回 1楼(火焰山) 的帖子
我因为从小到大从来没有离开过故乡,不会有这种乡愁。我是“举头望明月,低头觅鬼踪。”
级别: 高中毕业
3楼 发表于: 01-02   粉丝: 4   好友: 2
“当当当,敲紧锣!”没有“呀”,下一首也同。
还有一首:“谁会跑,马会跑,马儿怎样跑,马儿怎样跑?四脚离地身不摇!
           谁会游,鱼会游,摇摇尾巴掉掉头!
           谁会飞,鸟会飞,扑扑翅膀去又回!
           谁会爬,虫会爬,虫儿怎样爬?许多脚儿慢慢爬!
           ……
抓住儿童喜欢动物的心理,写得生动有趣,我认为它比我们今天的许多小学儿歌要编写得好。只有生动有趣的,才是人们喜欢的,才利于记忆学习。
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